说明：
都说男欢女爱、闺中之乐、床笫之事都是人世间最美好、最奇妙的事情,有时候还能够体会到欲火焚身、情欲绵绵的感觉。因此性生活便是男女双方感情最好的交流,享受肌肤之亲。但生活中会有些人就存在性洁癖的情况,这种性洁癖到底是什么带来的呢?性洁癖算是性心理障碍的一种吗?性洁癖,是不是性心理障碍呢?性洁癖者女性较多,男性较少(但并非不是没有)。他们对丈夫的性行为乃至一言一笑都感到厌恶和不愿忍受,非但厌恶丈夫的唾液、分泌物和声响,而且还反感丈夫表达爱情的动作、神态和语言,尽管这些都是性心理障碍的表现,可许多人却无法认识到这一点,而是认为“对方并非真心爱我啊”,或者认为自己是“讲卫生”、“情趣高雅”,这实在是可悲。性洁癖者有三种类型:肉体型、精神型和混合型。肉体型患者:认为对方生殖-器乃至生殖-器的分泌物很脏,从而使自己处在迫不得已的厌恶心理状态下进行尽义务性质的房事;精神型患者:是厌恶异性实际上是正常的性行为、性神态和性言语;混合型患者:是前两种类型的表现兼而有之。性洁癖患者常嫌配偶生殖-器脏,不仅要求对方洗净下身,还要用酒精“消毒”,戴上避孕套。那么,男性朋友假如患有性洁癖,该怎么办才好呢?第一,寻根探源:初步确诊后,要敢于面对,并寻根探源,以便对症下药。1、及时记录性生活过程中的不良心理反应。2、结合童年经验和青春期经历,对自己做一次总结分析。找出线索,明确症结所在。3、参照书籍,考察自己。可以参考相关的心理书籍,考察一下书中其他人性洁癖的根由,在对比中加深自己的认识和判断。如果实在找不到头绪,可以寻求心理医生的帮助。第二,心理脱敏:心理脱敏是指通过转移注意力、言语暗示等方式减心心理反应的强度,由过敏状态化成正常状态。虽然性生活洁癖不过是自身经历的心理错觉与产物,但要摆脱性洁癖绝非单靠压抑就能成功,也不要指望长期忍耐就能“习惯成自然”,而要主动采取一些措施来寻求心理脱敏,靠积极的、循序渐...
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说明：
你偷窥过别人吗? 抑或被偷窥过吗? 为什么会有人对偷窥这么执迷不悟呢? 这里面有着什么样深层的心理原因呢?听听知名心理专家曹浩怎么说。 “偷窥”其实在今天的社会仍然是一个敏感的字眼,在我们传统文化的惯性思维下,仿佛只要被认定是偷窥,就会引发我们的道德焦虑。在前不久的一个咨询中,有个28岁的遵义女青年因为偷窥隔壁男孩和异性的亲密,导致后来无法解开心结,以至于后来发展成为严重的精神分裂症。当然,因为偷窥而发展成为精神病性症状的毕竟是少数,大多数人并没有去住院治疗和去看心理医生的必要。 偷窥其实并不能简单的定义为好与不好,只是这里存在着一个“度”的问题。人类生来就是存在好奇心的,喜欢窥探隐私,存在着对隐私的欲望,但一般人都能把这种好奇心控制在一定范围内,因为人毕竟要受到社会公德与良心的制约。也许只有一旦超过了某种“度”,在心理学层面上才可以称为“好奇心过盛”,或是“好奇心失控”,再进一步,或许才可以算是偏离常态。 有些人说:“你偷看我洗澡,你变态。” 其实,并非所有的偷窥都可以给它贴上变态的标签。 因为从研究来看:影响这种行为的因素还包括性格、年龄、青春期冲动等。另外,有些偷窥者自卑感强,对生活失望,情绪和性方面存在压抑,个人欲望无法通过正常途径来满足,或者人际交往不良,也会导致其偷窥现象的出现。 我国传统文化在一定程度上也起着推波助澜的作用,在根深蒂固的观念里,“性”,“偷窥”仍然非常敏感,但是社会发展到今天,偷窥欲望却在宽松的环境下迅速膨胀,欲望的被禁并不等于欲望的消失,它们被压抑着,始终会通过各种途径寻找出路,“窥视”的禁忌越多,偷窥的欲望便越强,人们就越折腾,你看看现在很多秘密网站的流行就恰好证明了这一点。艳照门为什么反应如此之大,有一点就是缘于被禁效应。越是被禁止的东西,就越会引发人们的好奇...
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你偷窥过别人吗? 抑或被偷窥过吗? 为什么会有人对偷窥这么执迷不悟呢? 这里面有着什么样深层的心理原因呢?听听知名心理专家曹浩怎么说。 “偷窥”其实在今天的社会仍然是一个敏感的字眼,在我们传统文化的惯性思维下,仿佛只要被认定是偷窥,就会引发我们的道德焦虑。在前不久的一个咨询中,有个28岁的遵义女青年因为偷窥隔壁男孩和异性的亲密,导致后来无法解开心结,以至于后来发展成为严重的精神分裂症。当然,因为偷窥而发展成为精神病性症状的毕竟是少数,大多数人并没有去住院治疗和去看心理医生的必要。 偷窥其实并不能简单的定义为好与不好,只是这里存在着一个“度”的问题。人类生来就是存在好奇心的,喜欢窥探隐私,存在着对隐私的欲望,但一般人都能把这种好奇心控制在一定范围内,因为人毕竟要受到社会公德与良心的制约。也许只有一旦超过了某种“度”,在心理学层面上才可以称为“好奇心过盛”,或是“好奇心失控”,再进一步,或许才可以算是偏离常态。 有些人说:“你偷看我洗澡,你变态。” 其实,并非所有的偷窥都可以给它贴上变态的标签。 因为从研究来看:影响这种行为的因素还包括性格、年龄、青春期冲动等。另外,有些偷窥者自卑感强,对生活失望,情绪和性方面存在压抑,个人欲望无法通过正常途径来满足,或者人际交往不良,也会导致其偷窥现象的出现。 我国传统文化在一定程度上也起着推波助澜的作用,在根深蒂固的观念里,“性”,“偷窥”仍然非常敏感,但是社会发展到今天,偷窥欲望却在宽松的环境下迅速膨胀,欲望的被禁并不等于欲望的消失,它们被压抑着,始终会通过各种途径寻找出路,“窥视”的禁忌越多,偷窥的欲望便越强,人们就越折腾,你看看现在很多秘密网站的流行就恰好证明了这一点。艳照门为什么反应如此之大,有一点就是缘于被禁效应。越是被禁止的东西,就越会引发人们的好奇...
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在这个崇尚文明的社会里，露阴癖不仅影响着其他人的生活，对他/她自己也有着很大的伤害，这里我们就分享一位露阴癖咨客的自述，来了解这类人群的心理活动。最近接到了一个女求助者的电话，说了自己的心理困惑。听到她的讲述，也许会让很多人顿时脸红，从她讲述中的一些行为和经历来看，发现她是一个有着比较严重“露阴癖”心理的人，也许大家对这种心理问题还不怎么了解，这些行为和心理可能许多人连想都不敢想的。讲述：我结婚很多年了，和老公“夫妻生活”一直很不和谐。我老公有重度阳痿，治疗到现已经有7、8年了，跑了许多医院，找了很多治疗“偏方”，一直都很努力但一点效果也没有， 那段时间我也很难受。几乎每次都是满满的兴致，到最后不欢而散，心理特别难受，特别失落。有一次，老公和朋友一起吃饭、喝酒，晚上就带着朋友回来过夜，他的朋友就睡在我们隔壁房间。当天晚上老公对我要求帮他口交，我也就答应了，但是半天没硬，后来老公让我脱光了，趴着屁股对着他摇，我也照做了，没想到令人惊奇的是，他有点反应了，虽然还是软的，但是勉强还能插进去，不过没几下就射了。当时我并不知道是什么原因， 但后来我才知道，原来老公要求我屁股对着他的时候，而且还对着房间门的， 我老公故意安排他同事就在门口偷看，当时我并不知道有这个事，后来知道后虽然有点生气，但是现在想想觉得很刺激。后来我发现我喜欢被人偷窥的感觉，特别是自己的一些私密的部位。还有一次， 我老公和他朋友带我去KTV玩 ，一共是7个人，连我老公4个男的3个女的，去KTV前，我老公就要求我穿了紧身短裙和丁字内裤 ，喝了一点酒后，我老公就假装去上厕所，我老公离开后一会儿，他的3个男性朋友就把我围着，就开始抚摸我，当时挺害羞不好意思，挣扎着，但是觉得还是挺刺激的，他们就把我裙子和内裤脱了，像给小孩子把尿一样一个人从后面抱着我，2个男人当着另外2个女人的面把我给 那个了，最后还拍了视频，当时觉得非常...
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我的儿子十三岁，最近发现他偷偷收藏我的内衣和内裤。我想管他，不知道该如何启齿？他父亲常年在国外工作，没时间与他交流这样的事情，放任不理，我又觉得放心不下，我该怎么办？ ——林妈妈你孩子有可能是出现了临床医学上的“恋物癖”早期征兆，是“性倒错”疾病的一种。恋物癖常于青春期早期开始，其原因目前仍不完全清楚，可能有生物学遗传学因素，但更重要是心理环境因素，特别是家庭对“恋物癖”的发生有主要作用。你的孩子很可能与长期缺少父爱，十分依恋母亲有关。儿童一旦出现“恋物癖”早期征兆，既不可呵斥或责骂、吓唬孩子，让他误以为性是见不得人的肮脏事，对性产生厌恶感，从而影响他今后生活幸福；也不可而只是轻描淡写地说说，那反而更会加重他的错误行为，病程慢性化而令患者羞怯而痛苦一生。以下提供一些建议供你们参考： 一、父亲增加与儿子相处的时间，多用亲情和孩子沟通，增加感情投入，帮助孩子树立正确的性观念。父亲一定要在性知识方面多'充电'，寻找机会与孩子交流性观念，最好的做法是正面解释，不要回避性的问题；告诉他这样做的危害，可举一些例子来说明，作解释时不必说得太多，但关键是态度一定要诚实，对孩子可...
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将性别教育引入学校性教育的思考今天我们谈性教育的时候，更多是在sex（生理的性）意义上谈性教育，至多是在sexuality（社会的性）意义上谈性教育。而国际性教育的普遍趋势，是在sexuality和gender（性别）这两层意义上同时谈性教育。 一，性教育离不开性别教育性是有性别的性,男性气概和女性气质关于男人的性和女人的性的定义是不同的，这种不同就决定了性教育中必须有性别视角。性教育应该是有性别的性教育，忽视性别的性教育，在于没有认识到许多性问题本质上就是性别问题，是性别问题在性上的表现。比如当我们讨论女学生在性方面的自我保护时，本身就是基于性别基础的性教育。传统的性(sex)教育强调男女差异的生物本性，探讨由生理的性所衍生的议题，而性别除了包括生理性衍生的话题之外，更重要的包括社会制度以及文化所建构出的性别观念，也就是性的社会建构。比如，性骚扰与性强暴背后的支持体系是男女不平等的权力关系，本质上是一种性别暴力。性教育必须反思这种权力关系，帮助学生（或其他受教育者）认识到社会公平与正义包括性别的公正，这样才能从根本上以积极的态度去改变性骚扰与性暴力的文化环境。在台湾的教育体系中，甚至将性教育视为性别教育的一部分，而非相反。二，性别教育是性别平等教育，不是性别刻板印象教育如果说今天中国的中小学校园里完全没有性别教育，似乎是不公正的。但是，如果这样的教育在不断地告诉学生们“男生应该怎么样，女生应该怎么样”，比如男生应该勇敢刚强，女性应该温柔贤惠之类，那么，这就是我们正要反对的性别教育。男生如何，女生如何，是在强化着社会性别角色的刻板模式，其结果便是，对不符合这一模式的男生或女生的歧视与偏见。如果是属于美好的品格，它就不应该分性别，而应该是无论男女都应该具有的。比如勇敢、刚强，也同样可以是女性的品格，而温柔、细心也可以是男生的品格。关于男性气概与女性气质，长期以来控制...
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（一）故事背景 小C和小D相恋已经两年了，初识的时候还是在学校里。那天，小C过生日，小D还未与他相熟。未曾想，他为他提来了一个生日蛋糕，拉着他去了提前订好的饭店，和他一起度过了一个难忘的生日。那一晚，他们在一起了。毕业季很繁忙，两个人都有着自己的实习、自己的工作，平时在一起的时间并不多。小C是本地人，但是为了和小D有更多的时间在一起，周末休息的时候都很少回家。毕业之前，他陪小D回了远方的家，小D把他介绍给他的家人，以同学的身份。他们心照不宣的回避着，不去谈论也不去考虑婚姻、家庭以及他们的未来。小C也尝试过问小D，毕业了以后怎么办，小D只是笑笑，他不知道答案，他们都不知道。现实总是残酷的，小D还是要选择了回家工作。临别的时候，他问他什么时候回来，他说，不准备回来了。这是个玩笑，对小D来说，也许是认真的。初时分开，他们发着短信、聊着QQ，玩笑着、斗着嘴，就好像一切都没有变化。但是，慢慢的，小C在挂掉电话之后就开始深深的思念和隐隐的痛。他想要小D的回答，只想要一个未来的方向。将来会怎么样？在一起还是有各自的生活？他真的很爱他，面对着他的回避，他也真的很矛盾，是继续这样的生活还是选择放弃。 （二）案例分析案例中的小C是一位同性恋，一种尚未被主流社会完全接受的性取向。他和他的同性恋人之间的感情也因为这种排斥变得很脆弱，在陈述的过程中，也可以感觉到他身上所背负的社会压力。虽然他们之间的问题和普通的异地恋所遇到的问题别无二致，但是这种特殊的身份，使得他们关系中间的连结越发脆弱。同性恋的爱情和一般的爱情一样，都可以用斯滕伯格的爱情三角形理论来理解，即爱情由三个基本成分组成：激情、亲密和承诺，缺少任意一部分都不能说是完美的爱情。激情是爱情中的情欲成分，是情绪上的着迷；亲密是指在爱情关系中能够引起的温暖体验；承诺指维持关系的...
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说明：
窥阴症是一种反复出现或持续存在的窥视他人性活动或亲呢行为如脱衣作为自己性兴奋的偏爱方式。其患病率未明，此类人一般为男性，年龄以20-40岁居多。是一种性偏好障碍，通常能引发偷看者性兴奋和手淫。窥阴症多发生于性发育成熟的男性，需要利用特殊场所（厕所）、特殊手段（用镜子反射）。在青少年中发生的窥阴症以性好奇为主，但比较懦弱的性格或某次意外无意看见女阴引起性兴奋往往是窥阴的重要原因。患者的人格大多不健全，多是内向、孤僻、缺乏与异性交往能力，或是婚姻的失败者。病因1.幼年时受到不良视觉性诱惑影响或不良的性经历，使性心理发育过程受阻。典型情况是患者幼年时看到母亲的裸体。或在青春期见到异性裸体。2.偶然的窥阴行为与手淫相结合的不良影响，以后通过手淫的反复加强而固定下来。3.色情文化的影响。4.智力缺陷或者性方面的压抑亦可导致窥阴症。临床表现窥阴症患者千方百计地偷看妇女入厕、洗澡与性生活，为此而冒险潜入女厕所、女澡溏或他人卧室。他们窥视妇女在浴室脱衣服或赤裸时的情景，偷看时引起性的快感，但无任何性行为强加于她们，有的当场独自手淫或事后通过回忆想象与手淫，达到性的满足。诊断ICD-10有关窥阴症的临床描述与诊断要点：一种反复出现或持续存在的窥视他人性活动或亲昵行为如脱衣的倾向。通常引起性兴奋和手淫，这些活动是在被窥视者察觉不到时进行的。治疗一般可采用心理矫正、行为治疗及药物对症综合治疗方法。1.认知治疗首先应使病人树立正确的人生观，培养其正确的性道德和性观念。鼓励病人面对现实，消除深沉不拔的变态心理，加强治好性变态的决心和意志，树立战胜疾病的信心。对这种病人，还要加强法制教育，通过实例，使他们认识到性变态的严重危害性及可能断送前程、身败名裂的现实危险，使他们加强自控能力，悬崖勒马，克服变态心理。2.行为治疗使用厌恶条件反射治疗法，让患者手持一张美貌女性照片，或女性性器官图，在引起性感，勃起...
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露阴癖发生的原因，目前尚无定论。一般认为导致发生露阴癖有以下原因：从种族和个性发育的角度来看，露阴癖是原始性行为的释放；与环境密切相关；性格上存在缺陷，比如过于内向、适应性差和婚姻的失败；此外，也不排除精神发育不全以及精神病患者的所为。一般来说，露阴癖的治疗效果与患者发作的次数和病史有关，首次发作即被发现并进行治疗和处罚的患者，其治疗效果明显；发作次数越多，越难治疗。从目前对露阴癖患者的治疗情况来看，以心理治疗效果最佳，常用的有效治疗方法有：其一，认识领悟疗法。引导患者回忆幼年的有关生活经历，寻找露阴癖产生的根源，然后由浅入深地分析露阴行为的产生机理及危害性，使患者认识到这种行为是儿童时期性游戏行为的再现。幼年时与异性或同性小伙伴互摸生殖器取乐、赤露全身的行为，或在成人面前炫耀生殖器，或看异性成人不穿衣服、大小便等经历，虽已忘记，但并未消失，而留存在潜意识中。成年后遇到重大精神创伤或性压抑，或由于个性拘谨而无力排解宣泄烦恼时，便不自觉地采用幼年的方式来解除和宣泄成年的烦恼，这是露阴癖性变态行为产生的主要原因之一。少数自幼年起性心理始终未达到成熟的患者，即幼年时期的性活动始终未间断的人，也应使其认识到自身行为的幼稚性。通过心理咨询，使患者认识到，成熟的性行为是以两性的生殖器性交来满足性心理的，不以异性人为对象，或不以两性生殖器性交方式来获得最高性心理满足的行为都是变 态的。在领悟的情况下，大多数患者能使自己的性心理成熟起来，从而矫正性变态行为。其二，厌恶疗法。即诱使患者在想象露阴行为的同时，给予恶性刺激，比如用电流或橡皮圈等刺激手腕、皮肤乃至生殖器官，或肌肉注射催吐药使患者呕吐，破坏患者病理条件反射，以强化抑制直到消退已建立的条件反射。此外，进行科学的性教育和努力培养健全的性格，也是预防和治疗露阴行为的方法之一。
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说明：
恋袜的初发，时期通常是从童年进入青春期开始。如果在青壮年时期能有固定性伴侣，则恋袜的喜好会逐渐减退。反之，恋袜者会开始进行实战期，即搜索与袜子有关的照片、影片、杂志、剪报等。通常这种情况会一直维持下去，除非恋袜者自愿接受“心理治疗”，或者伴侣可满足其需要，但大多数恋袜者不会自愿接受“治疗”。恋袜癖是由什么原因引起的？本病的病因尚未阐明，尽管有许多假说，但未能证实，曾有报道有些患者有颞叶脑电异常，甚至报道为癫痫，但这仅见于少数病例，不能解释所有病例。比较合乎临床观察的解释是条件反射学硕，对异性的性冲动，在某种方式下曾经受到抑制，难以表达，如与女性在一起感到怕羞，或对性交的不合理恐惧，一个偶然的机会使某些无关的物体与性兴奋联系在一起，形成了条件反射，再经多次反复巩固，才形成了恋袜癖。 症状：恋袜癖有哪些临床表现？初发与青少年性成熟期，几乎完全是男性，多为异性恋者。 患者千方百计收集其所偏爱的物体，不惜冒险偷窃，若看中某妇女用物后即窥探时机弄来，这些猎获物往往被珍藏起来。接触此类物体，产生性快感，因而在手淫与性交时常使用携带这些物品，看到或想象这些物品均能增加性兴奋。有关恋袜癖的诊断标准为：1、符合性变态的诊断标准；2、至少在半年的时间内，反复出现使用某种非生命性物件，以满足强烈的性欲望和性兴奋的联想，所恋物件是性刺激的重要来源或获得性满足的基本条件；3、曾经付诸行为。 治疗：恋袜癖应该如何治疗？心理分析治疗，厌恶治疗，均可使用。 预防：恋袜癖应该如何预防？部分少年恋袜癖往往是暂时的，在成年结婚具有正常异性性生活后，症状自行消失。
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孩子穿女孩子的衣服，家长不要无所谓，因为这可能会诱发孩子的心理疾患。上海市精神卫生中心近日公布的一项研究表明，如果给六岁以内的幼儿异性打扮，就会使幼儿的心理状态发生变化，潜意识地存在异性化的心理。研究发现，六岁以内的幼儿期，生理和心理发育异常迅速，思考能力、想象能力、分析能力及记忆力等已经开始形成，大脑的构造与功能日趋完善。此阶段幼儿对周围事物因好奇而发生极大兴趣，表现出浓厚的求知欲望，这个时期对幼儿的身心发育和日后个性的形成都会将会产生极为深刻的影响。如果在这时期让幼儿异性打扮，就会使幼儿心理状态发生变化，并在其后可能导致可怕的性变态。这些人长大后可能会变成易性癖，喜好穿戴异性义务，模仿异性动作。有专家指出，幼儿时期的心理障碍和精神创伤，不正常的穿着打扮和不良的社会环境影响，是造成性变态的重要因素与潜在的危险。幼儿时期是培养健全人格的关键时期，而心理健康与否又直接影响人格的形成，因此培养健全的人格须从幼儿做起。家长在给幼儿添置新衣服的时候，千万别忽视这一点。
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无论怎样的爱，都是纯洁的，都要理解体谅，都很不容易，只要彼此相爱，自己快乐高兴就好。人们，我想告诉您，今天我的生命里失去了和母亲一样亲的人，此刻我别无选择，唯有以死亡的方式来结束我不能承受的痛苦。人们，我是一个还没有过完19岁生日的高三学生，我男友在两天前因胃穿孔大出血不治而亡，原因是长辈们不让我们在一起，他绝食反抗。 我的男友个头很高，喜欢打篮球，在我的眼中，他是一个好人，虽然他贪玩，常常惹是生非，但这无法改变他与生俱来的善良与单纯。他爱打抱不平，但是他从来没有欺负过别人，同学有难，他总是第一个冲上去帮助别人；他偶尔会犯懒一下，早上不起床，让我向班主任请一个早读课的假，但是他平时非常勤快，总是把房间收拾得干干净净，我们的衣服都是他洗，他嫌我力气小，洗不干净；他善良，从来不愿意杀生，哪怕是只老鼠，他最多是打开房门，拿扫帚打它出去。他不贩毒，也不可能拐买儿童，他更没有杀过人，我一直都称他是“哥哥”，在学校里，他像一个大哥哥一样照顾着我，保护着我，免受人欺负，而我无力报答他，只能教他学习，催他自新。 我们彼此非常相爱，每天在一起都很开心，我们偶尔会顽皮地捉弄别人一下，但我们从没有做过什么伤天害理的事，每天都在一起好好学习，天天向上。他想大学毕业后去边远山区当老师，去帮助那些失学的孩子；我的心比他野得多，我想大学毕业了搞生物研究，像袁隆平那样，让水稻长得像高粱。我们都热爱这个地球，爱我们的祖国，爱着父亲和母亲、兄弟和姐妹，爱着先烈们，爱着周总理，爱着学校，爱着同学，爱着英超，爱着NBA，爱着这个世界上一切美好和善良的东西。 也许您会觉得高三的学生不应该谈恋爱，差生才会干这种事。是吗？那么请您回忆一下自己的十八、九岁是怎么度过的吧，您每天都好好学习，一点这样的想法也没有？如果你出在文化大革/命...
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（一）案例介绍霍清这几年来便一直陷于这样的痛苦之中，二十三岁的他窃藏女性乳罩、裤头等物品已有三年，并曾两次因偷窃时被抓获而受处分。当他最近又一次潜入女浴室偷女性贴身用品而被派出所扣留时，单位领导开始考虑他是否病态，遂介绍他前来咨询。心理专家和气地接待了他，对他的病 症和处境表示同情和理解，取得他的信任后详细询问了包括他的家庭背景和早期经验在内的各种有关情况。霍清出生于工人家庭，父亲因工作常不在家，夫妻间及父子间缺乏情感交流。其父嗜酒如命，性格粗鲁，脾气暴躁，在家时常与霍清母亲争吵，动辄打骂妻子。霍清自幼胆小畏缩、执拗、内向。九岁时其父母离异。霍清憎恨父亲，依恋母亲，愿意和女孩一起玩耍，并由于其少年老成的关心体贴常博得女孩的好感。十二岁时，一次偶然的机会他看到姐姐裸体洗澡及之后穿内衣(裤头、乳罩)躺在床上，当时产生了强烈的好奇心和性冲动。此后常回想此情景，并伴有手淫。高一时与一女生开始恋爱，感情甚笃，以致发生多次性关系。相爱三年后女方家长棒打鸳鸯，女方被迫嫁给他人。霍清为此心情苦闷，借酒浇愁，酒后常拿出女友的内衣裤(乳罩、裤头)抚摸，同时手淫，手淫时常结合情景回想与女友同居时的感觉，并达到性高潮而射精。 一次，他从女工宿舍楼旁路过，看到晒在外面的女性内衣内裤，心中突然产生一种冲动，迅速上前偷取了两条女三角裤，随即有一种紧张而又满足的感觉。从此，每当他路过这幢楼时，就不由自主地寻找晒着的女性内衣内裤。一旦看见就极度紧张，心跳加快，大脑中想法极为模糊，只想取走这些短裤、胸罩、月经带等。拿到后心满意足，要是拿不到就非常焦虑，紧张不安，不可克制地到处搜索，就像被磁铁吸住一样。有时他上商店去购买这类物品，有时则直接钻进女更衣室，女浴室去窃取。他自知行为丑陋，无颜面世，也曾下决心痛改前非，写过许多自我警告的誓言，但每当欲念发作时，又身不由已，不能自制。而事后又往往陷入悔恨、自责...
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他是一个男人，却有一个女人的名字：阿婷。他一生最大的梦想，就是做一个女人，一个真正的女人。于是，不得不流浪于夜总会做“歌女”，在其中尝一尝做女人的滋味。 他身披薄纱，像一缕细长的轻烟，袅袅升到舞台中央。带着莲花般娇羞的浅笑，歌声如夜雨，星星点点洒进每个人的心房。 台下嘘声连片，有人紧盯他的胸脯，有人嚷道：“我看到了他的胸毛！”还有人大叫：“脱下你的衣服！”今晚，金舞鞋酒吧座无虚席，迷离的灯光里，一双双惊愕的眼睛，为一位异乡女子的表演而倾倒。 有主持人介绍：“她”并不是女性，“她”是个真正的男人，只不过做反串，男扮女装。有人仍不想信，追着她问：“喂，真的假的？”“喂，你是不是人妖？” 我们见过京剧反串和越剧反串，那是一种艺术；我们听说过人妖，那是对男性的摧残，我们还听说过变性，那是边缘人的痛苦。 “她”是一个男人身，但“她”却拥有女人的相貌和身材、嗓音和姿态，以及一个女人的名字：阿婷。阿婷对追问者说：“阿婷不是人妖，阿婷没有做手术。” 然而，阿婷的梦想只是堂而皇之地做一个女人，做一个真正的女人，一个亭亭玉立的女人。 １９７６年，阿婷出生于广西。阿婷有六个姐姐，他是第七个，他是男孩，是这家唯一的儿子。父母给他取名叫军军，希望他像解放军一样样勇猛坚强。 军军由姐姐们带大，穿花衣裳，玩女孩子的游戏。姐姐温暖的怀抱是他最安全的港湾。 第一次意识到自己是男孩，是上幼儿园的第一天。他不自觉地随一群女孩子走进女厕所，却被阿姨喝住了：“李小军，你走错了，你该上男厕所！”他睁大了眼睛，从来，姐姐们都是带他进女厕所的！从这一天起，他知道自己不能再扮演女孩子了，他是个男孩子，必须和其他男孩一样进男而所，并站着尿尿。否则，真正的女孩子就要骂他“流氓”！那时候他还小，无所谓。 真正有所谓时是在１４岁，他读初中。他发觉自己越来越不像男孩，其他的男孩生龙活虎，活泼爱动，健壮有力，声音响...
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【同性恋概述】同性恋是指一个人无论在性爱、心理、情感及社交上的兴趣，主要对象均为同性别的人。那些对与同性产生爱情、性欲或恋慕，称为同性恋者。有时同性恋和异性恋同时存在一个人身上。【案例分析】：一位母亲急匆匆走进咨询室，满脸悲伤地说：“医生！你要救救我的女儿呀，要不然，她这辈子可就要毁啦！”我听得一头雾水，忙递给她一杯水劝她慢慢说。“我女儿过去的学习成绩一直很好，可是最近却不知什么缘故成绩突然下降。经过观察，我发现她与同桌的思思整天形影不离，连上课也是埋头在一起说悄悄话。前一段时间，各大媒体不是报道说某某歌星因搞同性恋遇刺吗，所以我怀疑，她俩有可能是搞同性恋而耽误了学习。”我问她能否详细讲讲女儿的情况。她应允了。“我的女儿叫佩姗，今年１４岁，正读初二。她现在的同桌思思是初一下学期才转学到她们班上的，尽管她俩认识的时间不长，但好像特别投缘，脾气、爱好都相似。平时她们在学校的情况我不太清楚，但每逢周末不是思思跑到我们家做功课，就是佩姗跑到思思家做作业，只要作业一做完，俩人就像获得特赦似的疯狂玩耍。起初我想，只要她们在一起不会因贪玩而耽误学习，无论在谁家里，一起温习功课也是一种互相帮助的好方法。有一次，一个朋友从南方来看我们，顺道给佩姗买了几公斤荔枝，她乐得手舞足蹈悉数尽收。过了几天，佩姗的表妹来家里玩，临走时，我将冰箱里的荔枝拿了两串送给她带走了。没想到佩姗放学回来后，发现荔枝少了，知道是我送给她表妹了，哭着指责我拿她的东西送人为什么不征求她的意见。不怕你笑话，荔枝这东西不仅佩姗从没吃过，就是我与她爸爸也从未尝过。所以，佩姗当时吝啬她的荔枝，是可以理解的。然而，周末她把思思带到我们家做作业时的表现，却令我感到费解了：她特大方地把剩下的荔枝全拿出来，拨去外壳先喂她一粒，硬是一鼓作气吃完才罢休。看来，她与思思的感情远远超出一般的关系呀！“这次期中考试不仅思思的考分偏低，而且考试成绩一...
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派出所接到报案，一女子报警称，看见一个陌生男子正在某小区偷窃外面晾晒的女性内衣，该男子在第一家偷窃成功后，并没有立即离开，而是不慌不忙地开始偷第二家、第三家晾晒的女性内衣。警察将该男子抓获后，从其私家车车库中搜查出500多件女性内衣，让人瞠目结舌。 释疑：恋物癖在惹祸 据了解，该男子系某单位职工，并担任一定职务，并且学历也不低，表面上有着和常人一样的生活，甚至比一般人还要光鲜。据该男子自述，他也不清楚是什么原因驱使他做出这样荒唐的事情来。他看见女性内衣就有想据为己有的冲动，虽然内心很不想这样去做，却控制不住自己。从医学角度来看，该男子患有非常典型的“恋物癖”。 恋物癖是性欲倒错的一种，指在强烈的性欲望与性兴奋的驱使下，反复收集异性使用的物品而得到性兴奋和性满足的一种性现象。中国精神疾病分类方案提出，恋物癖诊断标准是：第一，在强烈的欲望与兴奋的驱使下，反复收集异性使用的物品。所恋之物是极重要的性刺激来源；第二，至少已持续6个月。国内成瘾医学专家何日辉明确提出，恋物癖等性偏好障碍，是一种成瘾性心理疾病，属于冲动控制障碍的一种类型，与道德水平和意志力无关。 恋物癖通常开始于青春期，多见于男性，这种行为会引发患者不惜用偷窃、抢劫等非法手段去获取异性的物品。恋物癖者对异性本身或异性的性器官没有兴趣，而把兴趣集中在女性的内衣、内裤、文胸、头巾或异性的头发、手、足、臀部等部位来取代正常的性活动，以激起性兴奋，获得性满足。他们常常通过对这些物品抚摸、玩弄、吸吮、啮咬等方式激起性兴奋，同时伴以手淫来获得性满足。 恋物癖是一类性偏好障碍，此类疾病的原因很复杂，多和个人成长经历、家庭、压力、性教育不当等有关。恋物癖患者在偷窃恋物的前后，心理是非常复杂和矛盾的，在没有得手前，往往感到焦虑、紧张和不安，一旦得手，虽然性心理得到满足，但常常又会憎恨自己的行为而产生自责、悔恨、痛苦...
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说明：
个人都有自己的成长历程！或快乐，或艰辛，或痛苦，或幸福，或平淡，或离奇！不同的成长历程，不同的家庭教育，不同的社会环境，不同的人与生俱来的个性必然决定着你未来的人生观和爱情观！世上许许多多的事情，有时又岂能依靠单纯的环境因素就可以改变的！而世上许许多多的现象，又岂能用科学的观点能够去诠释的！我不知道什么叫“易性癖”！直到今天，回过头去想一想，才真正了解了今天的我就是“易性癖”的一个典范！或者可以肯定的说，我从出生的那一刻起，易性思想就伴随着我的出生而降临了！我有三个姐姐一个哥哥，对我父母而言，家里并不缺少女儿，所以，他们从未把我当做女儿来看待而误导我的思想。换句话说，我的易性思想不是后天的环境因素造成的。我想用命运二字来解释也许比较恰当些。通过我对自己成长历程的描述，你们可以看见一个假小子身上体现出的一个天生“易性癖”的典型特征。假如你是我这样的人，请你不要再疑惑！不要再彷徨！勇敢，坚强，快乐的做你自己吧！因为我们没有错！三岁以前的事，我已经没有了印象，只是听母亲说过，我很好动，比任何一个哥哥和姐姐都顽皮。错把肥皂当大饼吃进肚子拉了三天三夜，差点丢了小命；谁抱我我就抓谁的头发，弄得别人哭笑不得；哥哥姐姐去上学，我一直跟在屁股后面不愿离去，还赖在地上打滚！！！！！！！有谁知道，这就是“易性癖”的萌芽？四岁的时候，就死活不穿女孩的衣服和裙子，任凭三个姐姐怎么哄都不会穿，却经常披上一件哥哥的大衣服，像袈裟一样套在身上心满意足，得意忘形！在市里工作的舅舅一年回来一次，每次问我要什么，我的回答就是要一件像哥哥穿的那样的变形金刚外套！八十年代初期封闭落后的农村人的思想，又怎能想到一个小孩子体现出来的喜好为她未来的人生埋下了不可扭转的隐患！我成天跟着哥哥，因为他只比我大三岁，喜欢他教我滚铁环，玩泥巴，到山上摘野果，用弹弓打小鸟，兄妹俩的欢声笑语时常回荡在我们贫穷但却温馨的小家里，回荡在充...
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说明：
来访者主诉内容：小时候和同龄同性玩伴有过性游戏的经历，长大后时常觉得自己的性格很分裂，有部分异性特征，前不久恋爱了，但不知为何，非常害怕和对方进行身体接触，一想象要和对方拉手拥抱之类就觉得恶心，还想吐，无法告诉父母。一直觉得自己不干净，想要遗忘这段可怕的经历。从小也不主动和异性说话。在现实中和异性交往有一定的难度，可能以后，真的没法结婚了。除此外还很仇恨小时候带我玩过性游戏的同龄人（在游戏中我被迫扮演异性的角色），非常仇恨，因为认为她们导致自己不纯洁。长期以来一直在压抑自己的爱的欲望，也和家教有关，现在无法自由地恋爱了，甚至认为爱是可笑的，在网上也时常用中性化的口吻说话，对现任男友外貌不是很喜欢，他很胖，喜欢漂亮的人，一想到要和他牵手就觉得恶心。自认自己不是同性恋，但担心有那种倾向，因为有小时候的经历。还有在小学的时候，曾经和同班一个女生有过一段不大愉快的经历，当对方是最好最好的朋友，认为她被班上一些男生欺负了拼命为她出头（但实际上双方只是小女生和小男生在调情而已），但对方却并不当自己是好朋友，甚至连朋友都不是，在经历了一次在公共场合的打击和难堪后，从此我不再交朋友了，男性和女性都让我感到痛苦，也看透了感情的虚妄。无论是爱情还是友情，都是无聊的可笑的，人都是自私的，残酷的，而自己，是一个只有包裹起来才能生存下去的可怜人，在受到那么多打击后，不再对外界开放自己的心灵，把自己封闭起来，一直一直是这么生活过来来的，变成了现在所说的宅女，觉得生活没有意义，想死，放不下父母。想把事情告诉父母，担心父母是否能接受得了，父母是很传统的人，从小家教也比较严格，母亲很爱我，父亲比较严肃，上初中后和父亲关系有所缓和，不懂怎么去爱别人，不知道怎么去谈恋爱，不爱现在的男朋友，被母亲骂，说不知道好歹。男友对我很好，可是感觉到心灵上无法与之产生共鸣，绝望之际只想死，因为找不到生存的意义！不喜欢逛街，害...
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